Search Preview
Å kolenie IKT - TÃm lektorov
skolenieikt.skPreÄo si vybraÅ¥ práve nás? Å kolenia sú pre nás via
.sk > skolenieikt.sk
SEO audit: Content analysis
| Language | Error! No language localisation is found. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Title | Å kolenie IKT - TÃm lektorov | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Text / HTML ratio | 41 % | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Frame | Excellent! The website does not use iFrame solutions. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Flash | Excellent! The website does not have any flash contents. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Keywords cloud | sa pre je ma ako ale aj ľuďmi mňa svoje rád ktorý človek Som ich vašich výzvy poznatky ľudí ktorá | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Keywords consistency |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Headings | Error! The website does not use (H) tags. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Images | We found 0 images on this web page. |
SEO Keywords (Single)
| Keyword | Occurrence | Density |
|---|---|---|
| sa | 6 | 0.30 % |
| pre | 5 | 0.25 % |
| je | 5 | 0.25 % |
| ma | 4 | 0.20 % |
| ako | 4 | 0.20 % |
| ale | 3 | 0.15 % |
| aj | 3 | 0.15 % |
| ľuďmi | 3 | 0.15 % |
| mňa | 3 | 0.15 % |
| svoje | 3 | 0.15 % |
| rád | 3 | 0.15 % |
| ktorý | 2 | 0.10 % |
| človek | 2 | 0.10 % |
| Som | 2 | 0.10 % |
| ich | 2 | 0.10 % |
| vašich | 2 | 0.10 % |
| výzvy | 2 | 0.10 % |
| poznatky | 2 | 0.10 % |
| ľudí | 2 | 0.10 % |
| ktorá | 2 | 0.10 % |
SEO Keywords (Two Word)
| Keyword | Occurrence | Density |
|---|---|---|
| nových ľudí | 2 | 0.10 % |
| svoje poznatky | 2 | 0.10 % |
| pre mňa | 2 | 0.10 % |
| učiteľom psychológom | 1 | 0.05 % |
| lektora už | 1 | 0.05 % |
| Profesiu lektora | 1 | 0.05 % |
| človekom Profesiu | 1 | 0.05 % |
| a hlavne človekom | 1 | 0.05 % |
| priateľom a hlavne | 1 | 0.05 % |
| psychológom priateľom | 1 | 0.05 % |
| Prečo si | 1 | 0.05 % |
| byť učiteľom | 1 | 0.05 % |
| už nevnímam | 1 | 0.05 % |
| lektorom znamená | 1 | 0.05 % |
| Byť lektorom | 1 | 0.05 % |
| EDDINGS Byť | 1 | 0.05 % |
| David EDDINGS | 1 | 0.05 % |
| premrhaný David | 1 | 0.05 % |
| je premrhaný | 1 | 0.05 % |
| nie je | 1 | 0.05 % |
SEO Keywords (Three Word)
| Keyword | Occurrence | Density | Possible Spam |
|---|---|---|---|
| Prečo si vybrať | 1 | 0.05 % | No |
| lektorom znamená byť | 1 | 0.05 % | No |
| človekom Profesiu lektora | 1 | 0.05 % | No |
| a hlavne človekom Profesiu | 1 | 0.05 % | No |
| priateľom a hlavne človekom | 1 | 0.05 % | No |
| psychológom priateľom a hlavne | 1 | 0.05 % | No |
| učiteľom psychológom priateľom | 1 | 0.05 % | No |
| byť učiteľom psychológom | 1 | 0.05 % | No |
| znamená byť učiteľom | 1 | 0.05 % | No |
| Byť lektorom znamená | 1 | 0.05 % | No |
| lektora už nevnímam | 1 | 0.05 % | No |
| EDDINGS Byť lektorom | 1 | 0.05 % | No |
| David EDDINGS Byť | 1 | 0.05 % | No |
| premrhaný David EDDINGS | 1 | 0.05 % | No |
| je premrhaný David | 1 | 0.05 % | No |
| nie je premrhaný | 1 | 0.05 % | No |
| už nie je | 1 | 0.05 % | No |
| naučíš už nie | 1 | 0.05 % | No |
| Profesiu lektora už | 1 | 0.05 % | No |
| už nevnímam ako | 1 | 0.05 % | No |
SEO Keywords (Four Word)
| Keyword | Occurrence | Density | Possible Spam |
|---|---|---|---|
| Prečo si vybrať práve | 1 | 0.05 % | No |
| lektorom znamená byť učiteľom | 1 | 0.05 % | No |
| človekom Profesiu lektora už | 1 | 0.05 % | No |
| a hlavne človekom Profesiu lektora | 1 | 0.05 % | No |
| priateľom a hlavne človekom Profesiu | 1 | 0.05 % | No |
| psychológom priateľom a hlavne človekom | 1 | 0.05 % | No |
| učiteľom psychológom priateľom a hlavne | 1 | 0.05 % | No |
| byť učiteľom psychológom priateľom | 1 | 0.05 % | No |
| znamená byť učiteľom psychológom | 1 | 0.05 % | No |
| Byť lektorom znamená byť | 1 | 0.05 % | No |
| lektora už nevnímam ako | 1 | 0.05 % | No |
| EDDINGS Byť lektorom znamená | 1 | 0.05 % | No |
| David EDDINGS Byť lektorom | 1 | 0.05 % | No |
| premrhaný David EDDINGS Byť | 1 | 0.05 % | No |
| je premrhaný David EDDINGS | 1 | 0.05 % | No |
| nie je premrhaný David | 1 | 0.05 % | No |
| už nie je premrhaný | 1 | 0.05 % | No |
| naučíš už nie je | 1 | 0.05 % | No |
| Profesiu lektora už nevnímam | 1 | 0.05 % | No |
| už nevnímam ako prácu | 1 | 0.05 % | No |
Internal links in - skolenieikt.sk
O nás
Školenie IKT - O nás
Školenie IKT - O nás
Akreditované
Školenie IKT - Akreditované vzdelávanie
Školenie IKT - Akreditované vzdelávanie
Neakreditované
Školenie IKT - Neakreditované vzdelávanie
Školenie IKT - Neakreditované vzdelávanie
Termíny školení
Školenie IKT - Informácie o aktuálnych vzdelávaniach
Školenie IKT - Informácie o aktuálnych vzdelávaniach
Dokumenty
Å kolenie IKT - Dokumenty na stiahnutie
Å kolenie IKT - Dokumenty na stiahnutie
Referencie
Å kolenie IKT - Referencie
Å kolenie IKT - Referencie
Tipy a triky
Å kolenie IKT - IKT tipy a triky
Å kolenie IKT - IKT tipy a triky
Lektori
Å kolenie IKT - TÃm lektorov
Å kolenie IKT - TÃm lektorov
Kontakt
Å kolenie IKT - Kontakt
Å kolenie IKT - Kontakt
Skolenieikt.sk Spined HTML
Školenie IKT - Tím lektorov Prečo si vybrať práve nás? Školenia sú pre nás viac než len odprednášaním odbornej látky. O nás Akreditované Neakreditované Termíny školení Info o školeniach Dokumenty Referencie Tipy a triky Lektori Kontakt TÍM LEKTOROV O príbeh školení sa stará náš fantastický tím lektorov v zložení: Dávid Grochoľ "Každý, s kým sa v živote stretnem, ma v niečom predstihuje. Tak sa od neho učím." Ralph W. EMERSON Čím som starší, tým je pre mňa stále dôležitejšie robiť prácu, ktorá ma baví. Prácu, v ktorej každý deň spoznávam nových ľudí, využívam svoje poznatky a odovzdávam ich ďalej. Práca s ľuďmi je výzva, ale ja mám výzvy rád. Mgr. Lucia Tatranská „Keď ľudia vyučujú, sami sa učia.“ SENECA Podstatné pre mňa je, aby moja práca dávala zmysel ako mne samej, tak aj ďalším ľuďom okolo mňa. Som od prírody človek, ktorý nemám rád rutinu. Baví ma spoznávať nových ľudí, riešiť nové problémy a zdolávať nové výzvy. Ing. Juraj Baloga „Najlepšia časť vzdelania je tá, ktorú človek získal sám.“ Walter SCOTT Lektorovanie vnímam ako poslanie, ktoré mi umožňuje zdieľať svoje vedomosti a zručnosti s ďalšími ľuďmi a podporovať ich, aj svoju reflexiu a učenie sa. Som rád, že práve táto práca ma posúva vpred nielen po profesionálnej, ale aj po ľudskej stránke. Ing. Peter Krafčík "Deň, keď sa niečo naučíš, už nie je premrhaný." David EDDINGS Byť lektorom znamená byť učiteľom, psychológom, priateľom a hlavne človekom. Profesiu lektora už nevnímam ako prácu, ale skôr ako koníček, ktorý mi dáva možnosť prezentovať svoje poznatky, študovať interakciu medzi ľuďmi a sledovať pokroky iných. 051 7761 637, 051 7722 030 info@interaktivnaskola.sk Pozrite si tiež Tvorba interaktívnych úloh jednoducho, rýchlo a zábavne. Interaktívne testy na precvičenie učiva základnej školy. Interaktívne úlohy a hry pre deti materských škôl. Ruleta výhier podľa vašich potrieb. Animuj svoj svet - vzdelávacia aktivita, ktorá odomkne potenciál vašich žiakov. Jednotný, stále najnovší Office kdekoľvek a na čomkoľvek. Kompletná výpočtová technika pre vašu školu a domácnosť. Najnovšie interaktívne technológie: interaktívne tabule, dotykové displeje, vizualizéry, ... Copyright © Interaktívna škola s.r.o. | Vajanského 29 | 080 01 Prešov